文献紹介：S.Slaughter and G.Rhoades, Academic Capitalism and the New Economy: Markets, States, and Higher Education, The Johns Hopkins University Press, Baltimore and London, 2004.

内容

第1章 アカデミック・キャピタリズムの理論

第2章 アカデミック・キャピタリズムのための政治的雰囲気

第3章 特許政策：立法政策の変化と商業的拡張

第4章 特許政策の影響：学生と教員

第5章 知的著作権：大学の政策と実践

第6章 知的著作権の影響：中心的な大学機能の商品化

第7章 学科レベルでのアカデミック・キャピタリズム

第8章 大学執行部のアカデミック・キャピタリズム

第9章 権力のネットワーク：理事会と学長

第10章 スポーツ：契約、商標、ロゴ

第11章 学部学生と教育市場

第12章 アカデミック・キャピタリズム的な知と研究の体制

	総　論	New circuits of knowledge	Interstitial organizations	Intermediating organizations	Enhannced managerial capacity
政　策	新自由主義政策 規制緩和とIT産業の強化で、国の競争力を高める（福祉切り捨て） 連邦政府レベル 州政府レベル	旧い学問観(Public good knowledge/learning regime)から 新しい学問観(Academic capitalist knowledge/learning regime)へ
特　許	特許に対する関心は理工学分野、研究大学だけでなく全分野、全大学に広まる	研究費はNIH、NSF、DOCから大学や企業へ 大学人は特許につながる研究へ傾斜し学術的研究や教育は軽視	技術移転や知的所有権の専門家集団（大学技術管理者連合AUTM）	Business-Higher Education Forum（企業のトップと学長たちの集まり）	技術移転、経済開発、商標管理、企業連携などを担当する組織
知的所有権	教材の知的所有権	IT化による遠隔教育の進展	既存の教員連合組織の他、遠隔教育儲かる教育サービスとみる情報産業	EDUCAUSE（大学教員と企業からなる）	ITの専門家たちが主導権を握るようになる
学　科	新しい教育プログラム（継続教育の一環としての専門職大学院）を設置して収入増を図る	旧い学問観にこだわる大学人も多いので新旧の学問観が共存 獲得した研究資金の額が威信を決定するようになりつつある	企業との連携を図る部門、センター 企業人を含む顧問会議
大学執行部（理事会と学長）		アカデミック・キャピタリズムを強力に推進	Internet2（大学と企業が協力してITを開発し大学に導入するための組織）	Business-Higher Education Forum EDUCAUSE	資金獲得と開発部門の拡大強化
学　生	授業料納付者および消費者として学生を重視	大学をブランド化し多くのサービスを商品化する	商標管理のための組織		入学者獲得、ロゴ付き商品の販売などさまざまなサービスを担当する部門の拡大