ザンビアにおけるZone Education Support Teamの現状と可能性

国際教育協力としての教員センターに関する研究―ザンビア共和国南部州の事例からの検討―

理科教育開発における授業研究の意義と役割−生徒中心を目指すザンビアの基礎教育を事例として−

ザンビア基礎学校における数学的活動に基づく授業展開の現状と可能性

ザンビア共和国におけるHIV/AIDSに関する情報量の多寡が予防行動に及ぼす影響

ザンビア基礎教育の図形学習における困難性に関する研究

ザンビア後期基礎教育における生徒のおかれている文化的状況についての研究

ザンビア後期基礎教育における分数理解に向けた授業実験

ザンビアにおける『本質的学習環境（SLE）』に基づく数学科授業開発研究

ザンビア後期基礎教育における数学科授業分析の研究―教師・生徒の言語活動を中心に―

ザンビア共和国の基礎教育における効果的な学校経営

ザンビアにおける基礎算数能力の獲得過程に関する研究