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＊＊ 2017.02 カタリエヌモノ ＊＊
++ 17.02.01 (wed) ++  「そんなに心理学が楽しいなら大学院に来れば良いじゃん」 といえるようになりたい。 |
++ 17.02.02 (thu) ++  昔から 「動機づけは何心理学だろう？」 と思っていて， 「少なくとも認知心理学じゃないな」 (人格に関する心理学だよね) とか思っていたのですが， 数年前， 「出所を考えると学習心理学でもやるのか？」 とようやく気付きました。 (一応，学習心理学者として生きています。) |
++ 17.02.06 (mon) ++  他者の能力を推し量る際， パフォーマンスとして知覚されるものは 対数変換が施された後のものな気がする。 見た目はちょっとした差でも， すごい人は果てしなくすごくて， 実は指数的な違いがある気がする。 |
++ 17.02.07 (tue) ++  自分より桁違いに能力が高い人の実力は， 推し量ることすら難しい。 |
++ 17.02.08 (wed) ++  文化や芸術を軽んじる人は， 文化や芸術のない世界で暮らしたいのかな？ |
++ 17.02.09 (thu) ++  大人になると 期限に合わせて働き方を自在に変えられるか 期限に合わせて自在に能力を変えられるか のどちらか。 私は後者を選んでしまった。 普通は前者だと思う。 |
++ 17.02.13 (mon) ++  上手くいかない人は 上手くいってないのに 上手くいってない理由を考えようとせず 上手くいってない方法のまま 努力の量でなんとかしようとするから いつまでたっても 上手くいかない。 |
++ 17.02.14 (tue) ++  我々研究者は， 業績一覧や履歴というデータから 人柄や実力を推し量る。 研究にしか興味がないのではないか， 教育をおろそかにしないか， 学生指導をしながら業績も出せそうか。 だから，若手研究者は 自分が書類を介してどう解釈されるか 意識しておくべき。 |
++ 17.02.15 (wed) ++  明日より集中講義で広島大学にお邪魔します。 それに伴い，20日(月)までの更新をお休みいたします。 |
++ 17.02.21 (tue) ++  再投稿していた論文(*1)の査読結果が返ってきました。 2人の査読の評価が採録と不採録とに分かれたため，3人目の評価を受け，不採録となりました。 ただ，好意的で有益なコメントも頂きました。 修正の上，もう一度チャレンジしてみようと思います。 −−−−−−−− (*1)「16.10.06」参照。 |
++ 17.02.22 (wed) ++  このカタリエヌモノも かつてと違い読者もかなり減りました。 ので，そろそろオフ会でもします？(笑) |
++ 17.02.23 (thu) ++  週末，元ゼミ生の結婚式等で関東へ出ます。 そのため，月曜日の更新をお休みいたします。 次回更新は28日(火)です。 |
++ 17.02.28 (tue) ++  論文を再投稿(*1)しました。 査読者のコメントを参考に，曖昧な箇所を修正し，明確な記述としました。 ちょっと変わったメンバーによる共著なので，上手く掲載までこぎ着けると良いなと思います。 −−−−−−−− (*1)「17.01.30」参照。 |