Résumé du document publié dans le Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University Part 3 Vol.54, mars 2006 (à paraître), Graduate School of Education, Hiroshima University

La professionnalisation des enseignements universitaires et son utilité en France

Jun OBA^*

En France, en quelques décennies, les filières professionnelles se sont considérablement développées dans l’enseignement supérieur. Si les diplômes professionnels universitaires n’excluent pas la poursuite d’étude, ils ont d’abord été conçus pour préparer les étudiants à exercer des activités déterminées correspondant à leur formation et de ce fait, sont censés les faciliter à entrer sur le marché du travail et à débuter la vie active dans les conditions plus favorables que les diplômes généraux. Cet article présente l’évolution de la professionnalisation des enseignements universitaires en France et analyse son utilité, particulièrement au regard du marché du travail et de l’adéquation entre scolarité et recrutement.