★対象：教育学部第三類英語文化系コース3年生
★テキスト：山内信幸・北林利治（編）(2015)．『現代英語学へのアプローチ』．英宝社．
★授業の目標：いわゆる言語学（英語学）を中心として、言語に関する知識と視点を広く習得すること
★授業の内容：
| 授業で扱う分野 | 具体的な内容 | |
| 第 １ 回 | イントロダクション | ●授業概要の説明 |
| 第 ２ 回 | 社会言語学Ⅰ（社会変種） | ●方言学（地域方言、社会方言、人種方言、個人方言、方言と共通語と標準語の関係、言語地理学、言語または変種の区別方法について（相互理解可能性、方言の連続体）、等語線） ●言語の接触と変化（リンガ・フランカ、ピジン、クレオール、脱クレオール） ●方言以外の社会的変種（仲間内言葉、スラング、忌み言葉、interlingual word taboo） |
| 第 ３ 回 | 社会言語学Ⅱ（ジェンダーとコード） | ●言語とジェンダー（絶対男性語／女性語、相対男性語／女性語、英語における女性語の特徴、英語における言語的性差別） ●ことばの使い分け（精密コードと限定コード、アメリカ英語における5つのコード、コードの切り替え、言語使用域、ダイグロシア） |
| 第 ４ 回 | 社会言語学Ⅲ（新しいアプローチ） | ●ことばと国家（2（多）言語併用、言語計画と言語政策、複言語主義） ●ことばと文化（サピア＝ウォーフの仮説（言語相対仮説）） ●言語消滅と言語の再生 ●ことばと権力（批判的談話分析） ●新しい社会言語学（社会ネットワーク理論、community of practice、適応理論） |
| 第 ５ 回 | 文学理論Ⅰ（文学理論史） | ●文学批評史の大まかな流れ（歴史主義的批評（古典主義、ロマン主義）、構造主義（モダニズム、アヴァンギャルド）、ポスト構造主義（ポストモダニズム）、文化的アプローチ、読みのアプローチ） ●文学性の諸相（詩神ミューズ、文学性を言語的技巧・機能・テクスト内の構造とみるアプローチ、文学性を社会的コードとみるアプローチ、文学性を言語記号の本来の姿とみるアプローチ、文学性を読者により付与されるものとみるアプローチ、文学性を人間の無意識の表出と見るアプローチ、文学性を歴史・文化・イデオロギーに帰すアプローチ） |
| 第 ６ 回 | 文学理論Ⅱ（形式的アプローチ） | ●ロシア・フォルマリズム（文学性、詩的言語、異化作用、逸脱、社会主義リアリズム） ●実践批評（精読） ●新批評（意図の誤謬、感情の誤謬） |
| 第 ７ 回 | 文学理論Ⅲ（構造主義） | ●Ferdinand de Saussureに端を発する構造主義（言葉と物の関係、共時態と通時態、ランガージュ（ラングとパロール）とエクリチュール、系列的関係と連辞的関係、シーニュ（シニフィアンとシニフィエ）、差異の体系としての言語体系） |
| 第 ８ 回 | 文学理論Ⅳ（構造主義の諸理論） | ●プラーグ学派（チェコ構造主義、前景化、詩的機能、平行性の原理、優位性） ●詩的機能の研究史（L. Jakubinsky (1917)、R. Jakobson (1921)、K. Bühler (1934)のオルガノン・モデル、J. Mukarovsky (1938）、R. Jakobson (1960)による言語の6機能モデル、D. Hymes (1968)、M. A. K. Halliday (1970)、K. R. Popper (1972)、G. N. Leech (1983)、Widdowson (2008)) ●構造主義の功績（ストーリー（スーゼット、イストワール）とプロット（ファブラ、ナラシオン、ディスクール）、V. Proppによる昔話の形態学、C. Brémondによる物語の目的論的図式、R. Barthesの功績（指標、デノテーション、コノテーション）、A. J. Greimasによる構造意味論、G. Genetteによる物語論） |
| 第 ９ 回 | 文学理論Ⅴ（ポスト構造主義） | ●ポスト構造主義（R. Barthesによる功績（作品からテクストへ、エクリチュール、作者の死、テクストの快楽（快楽と悦楽））、J. Derridaによる功績（差延、脱構築）、J. Kristevaによる功績（間テクスト性）、M. Bakhtinによる功績（モノローグ、ダイアローグ、ポリフォニー）、U. Ecoによる功績（閉じたテクストと開かれたテクスト）） |
| 第１０ 回 | 文学理論Ⅵ（読者論） | ●読みとしての文学性（W. Iserの功績、H. R. Jaussによる功績（期待の地平）、S. Fishによる功績（感情文体論、解釈共同体）、文学能力論（J. Cullerによる功績、M. Riffaterreによる功績）、L. M. Rosenblattによる功績（交流モデル、導出的交流、審美的交流）、文学の経験的研究による功績（事実的慣習と美的慣習、単価的慣習と多価的慣習） |
| 第１１ 回 | 文体論Ⅰ（文体論史） | ●文体論の成立（F. de Saussureの登場によるフィロロジーの分裂、など） ●初期の文体論（ロシア・フォルマリズム、実践批評、新批評、プラーグ学派、言語学的文体論（フランス文体論、ドイツ文体論）、文学的文体論・言語美学） ●イギリス文体論の発展（1930～60年代、1960年代、1970年代以降（文学作品の言語分析（生成文法を用いた文体論、機能主義的文体論、認知文体論、コーパス文体論）、言語学的文体論、批判的文体論・新文献学、教育学的文体論）） |
| 第１２ 回 | 文体論Ⅱ（英語詩の言語的特徴） | ●英語詩の言語（poetic license、逸脱（外的逸脱（determinate deviation、statistical deviation、secondary
deviation）、内的逸脱、古語法、詩語、別レジスターからの借用）、平行性の原理（頭韻、脚韻、韻律）、間テクスト性） ●広告の言語との違い（前景化の一貫性） |
| 第１３ 回 | 文体論Ⅲ（英語戯曲の言語的特徴） | ●英語戯曲の言語（性格描写（明示的性格描写（自己による表出、他者による表出）、暗示的性格描写（turn-taking、topic control、volume of talk、terms of address、normal non-fluency）、語用論的特徴による性格描写）） |
| 第１４ 回 | 文体論Ⅳ（英語小説の言語的特徴） | ●英語小説の冒頭 ●小説の談話構造 ●語り手（全知の語り手、1人称の語り手、2人称の語り手、信頼できない語り手） ●視点と焦点化（外的焦点化、内的焦点化（固定内的焦点化、不定内的焦点化）） ●心的スタイル ●英語小説に見られる構造上の工夫（枠物語、メタフィクション） |
| 第１５ 回 | 授業のまとめ | ●授業の振り返り |