★対象：教育学研究科言語文化教育学専攻英語文化教育学専修（大学院）
★テキスト：Pope, R. (1995). Textual intervention: Critical and creative strategies for literary studies. London: Routledge.
★授業の目標：英語の創造的使用についての知見を深めること
★授業の内容：
| 具体的な内容 | ||
| 第 １ 回 | ウォームアップ | 文体論史① |
| 第 ２ 回 | イントロダクション | 文体論史② |
| 第 ３ 回 | 演習① | Chapter 1：Preludes ① |
| 第 ４ 回 | 演習② | 文体論史③ |
| 第 ５ 回 | 演習③ | Chaoter 1：Prelude ② |
| 第 ６ 回 | 演習④ | Chapter 2：Subjects and Agents: Selves and Others |
| 第 ７ 回 | 演習⑤ | Chapter 3：From Narrative to Narration and Beyond ① |
| 第 ８ 回 | 演習⑥ | 文体論史④ |
| 第 ９ 回 | 演習⑦ | Chapter 3：From Narrative to Narration and Beyond ② |
| 第１０ 回 | 演習⑧ | 文体論史⑤ |
| 第１１ 回 | 演習⑨ | Chapter 4：Dialogue, Discourse and Dramatic Intervention ① |
| 第１２ 回 | 演習⑩ | 文体論史⑥ |
| 第１３ 回 | 演習⑪ | Chapter 4：Dialogue, Discourse and Dramatic Intervention ② |
| 第１４ 回 | 演習⑫ | Chapter 5：Review of Theories and Practices |
| 第１５ 回 | 演習⑬ | 授業のまとめ |
★対象：教育学研究科言語文化教育学専攻英語文化教育学専修（大学院）
★テキスト：Stockwell, P. (2000). The poetics of science fiction. London: Longman.
★授業の目標：英語学の概観と英語SF作品の言語構造を分析する能力を身につけること
★授業の内容：
| 具体的な内容 | ||
| 第 １ 回 | ウォームアップ | 文学理論史① |
| 第 ２ 回 | イントロダクション | 文学理論史② |
| 第 ３ 回 | 演習① | Chapter 1：Departures: Orientation and Maps |
| 第 ４ 回 | 演習② | Chapter 2：Macrological: Old Futures |
| 第 ５ 回 | 演習③ | Chapter 3：Micrological: Futureplay |
| 第 ６ 回 | 演習④ | 文体論史① |
| 第 ７ 回 | 演習⑤ | Chapter 4：Macrological: Outer Space |
| 第 ８ 回 | 演習⑥ | 文体論史② |
| 第 ９ 回 | 演習⑦ | Chapter 5：Centrepoint: Retrospective/Prospective |
| 第１０ 回 | 演習⑧ | Chapter 6：Micrological: New Words |
| 第１１ 回 | 演習⑨ | 形態論 |
| 第１２ 回 | 演習⑩ | Chapter 7：Macrological: Noew Worlds |
| 第１３ 回 | 演習⑪ | 統語論 |
| 第１４ 回 | 演習⑫ | Chapter 8：Micrological: Poetic Planes |
| 第１５ 回 | 演習⑬ | Chapter 9:：Arrivals: The Ends of the Earth |
★対象：教育学研究科言語文化教育学専攻英語文化教育学専修（大学院）
★テキスト：なし
★授業の目標：高度な英文法知識（英語のメタ言語知識）を習得し、英文を分析する能力を身につけること
★授業の内容：
| 具体的な内容 | ||
| 第 １ 回 | イントロダクション | ●本科目の説明 |
| 第 ２ 回 | イントロダクション | ●英文法研究の現状と課題 |
| 第 ３ 回 | 演習① | ●文型 |
| 第 ４ 回 | 演習② | ●文の種類Ⅰ |
| 第 ５ 回 | 演習③ | ●文の種類Ⅱ |
| 第 ６ 回 | 演習④ | ●動詞 |
| 第 ７ 回 | 演習⑤ | ●時制 |
| 第 ８ 回 | 演習⑥ | ●相Ⅰ |
| 第 ９ 回 | 演習⑦ | ●相Ⅱ |
| 第１０ 回 | 演習⑧ | ●態 |
| 第１１ 回 | 演習⑨ | ●助動詞 |
| 第１２ 回 | 演習⑩ | ●仮定法 |
| 第１３ 回 | 演習⑪ | ●不定詞と動名詞 |
| 第１４ 回 | 演習⑫ | ●分詞 |
| 第１５ 回 | 演習⑬ | ●授業のまとめ |
★対象：教育学研究科言語文化教育学専攻英語文化教育学専修（大学院）
★テキスト：なし
★授業の目標：高度な英文法知識（英語のメタ言語知識）を習得し、英文を分析する能力を身につけること
★授業の内容：
| 具体的な内容 | ||
| 第 １ 回 | イントロダクション | ●本科目の説明 |
| 第 ２ 回 | イントロダクション | ●英文法研究の現状と課題 |
| 第 ３ 回 | 演習① | ●文型 |
| 第 ４ 回 | 演習② | ●文の種類Ⅰ |
| 第 ５ 回 | 演習③ | ●文の種類Ⅱ |
| 第 ６ 回 | 演習④ | ●動詞 |
| 第 ７ 回 | 演習⑤ | ●時制 |
| 第 ８ 回 | 演習⑥ | ●相Ⅰ |
| 第 ９ 回 | 演習⑦ | ●相Ⅱ |
| 第１０ 回 | 演習⑧ | ●態 |
| 第１１ 回 | 演習⑨ | ●助動詞 |
| 第１２ 回 | 演習⑩ | ●仮定法 |
| 第１３ 回 | 演習⑪ | ●不定詞と動名詞 |
| 第１４ 回 | 演習⑫ | ●分詞 |
| 第１５ 回 | 演習⑬ | ●授業のまとめ |