研究概要
Reading
音韻情報処理・音韻的ワーキングメモリ
文章を読んでいるときや単語を見たときに,「頭の中で,音の情報をどのように処理しているか?」を研究しています。
例えば,文章を読んでいるときに,頭の中で文章をそのまま読み上げているでしょうか?それは,登場人物の声で聞こえるでしょうか?そのような「頭の中での読み上げ」が,文章の理解や記憶にどのように影響しているか?などを調べています。
読解中の眼球運動を測定したりします。
教科書デザイン
教科書デザインの研究をしています。
例えば,地理の教科書には地図がたくさん載っています。理科の教科書には,図がたくさん載っています。理解に必要ではないかもしれない写真が載っていたりもします。
それらは,学習者にはどう見えているのでしょうか? 本当に,必要なところを見ているでしょうか? それらの図表があると,本当によくわかるのでしょうか?
教科書を見ているときの眼球運動などから,それらを調べています。
Motivation
先延ばし
「なぜ,先延ばしをしてしまうのか?」を研究しています。
例えば,不安が高いと先延ばしをする人もいますが,しない人もいる,といった個人差などを調べています。
コーチング
主に教育現場で,やる気を高めるためのコーチングを扱っています。
学校の先生向けに,コーチングの研修をしたりしています。
Color
色と記憶
例えば,広告などの画像を見たときに,「変な色のモノ」は注意を惹きます。では,それは記憶に残るのでしょうか?
記憶テストをしたり,画像を見ているときの眼球運動を測定したりしています。
色と他の感覚
色が他の感覚に及ぼす影響の研究をしています。
例えば,食品パッケージの色が,「甘そう」「苦そう」という味覚イメージにどう影響するか? などを調べています。
Others
他にも
イメージトレーニングの効果,イメージ時の視点の研究なども,現在進行中。