2015年度の日本語教育学会春季大会（会場：武蔵野大学有明キャンパス　期間：5月30～31日）で，次の発表を行いました。

・中級中国人日本語学習者の聴解における作動記憶容量と音韻符号化速度の影響

・中国語を母語とする中級日本語学習者は文章の聴解時にどう聴いているか—学習者の作動記憶容量を操作した実験的検討―