授業紹介

第二言語の学習に関する基本的知識を学び，第二言語教育に重要な示唆を与える，認知・言語心理学的アプローチによる研究成果（仮説や理論を含める）を知ることによって，学習者の心理的メカニズムを理解する。日本語をはじめとする第二言語の教育に関して，学習者心理の認知面と情動面を理解するための基礎科目として位置づけられる。