「本の無い家は窓の無い部屋のようなものだ」とは、ドイツの作家ルイス・ハインリヒ・マン（Luiz Heinrich Mann）の言葉である。それに続けてルイスは「本は自分の世界だけでなく様々なものを見せてくれます。新たな風や光を取り入れ、自分の世界の空気を入れ替えたりと様々な役割を果たしてくれます。自分の世界以外を見たり触れたり感じるからこそ、新しい自分の世界ができるんです。」と記している。学術的に読書は語彙力・読解力の向上、知識・教養の向上、脳の活性化やストレス解消など様々な点で人に恩恵をもたらすことが知られている。中でも学齢期の児童・少年にとっては、今の学び、将来に向けての学びの点で、活字への接近の恩恵は、他の年代に比して重要であることは論を俟たないであろう。
　そんな学齢期の子どもたちの中で、活字を読むことに困難のある状態にある場合、学びの機会の損失が懸念できる。
　そこで、私たちは、さまざまな読書のやり方を具体的に提案し、それらを用いた読書会を開催することで、「だれもが安心して読書できる社会」（あんどく）を推進しています。

本事業には、以下の研究助成をいただいています。
児童・少年の健全育成実践的研究助成(２年助成)、読みが困難な児童・少年の読書機会を豊かにするためのUDコンテンツと読みプログラムの開発と検証・普及のための研究、令和7年8月1日〜令和9年7月31日、日本生命財団